高中阶段是学生重压最大的时候，这时孩子出现不想上学问题就会不想去学校上学，因此父母们要跟孩子交流，知道孩子常常请假是什么原因，从而去引导孩子解决问题。
孩子高中不想上学常常请假如何解决
1、知道孩子的不想上学缘由
在孩子高中阶段，不想上学和请假是一些容易见到的问题，可能由学业重压、人际关系或家庭环境等原因引起。因此，父母第一应该知道孩子的不想上学缘由。父母们要理解，多包容孩子。
2、千万不要对孩子大吼大叫
要给予当令的鼓励、激起孩子的学习兴趣。孩子排斥学校，非常大程度上是学校环境与家的差别，孩子不适应，学习自然没动力。父母可以在孩子刚上学时，给予他适合的鼓励，让孩子逐步适应学校的环境，孩子获得了支持，在面对学习自然就有了动力。
3、不责备，多交流
不责备的原则，坐下来和孩子好好交流。对你说的孩子，当他厌学时，你是多么的担忧和难过。孩子们将这种选择作为最后的方法也是可以理解的。简而言之，客观地描述我们的感受，同时引导孩子表达我们的真实体验。
4、给予孩子足够的关爱和支撑
很多孩子老想请假厌学，是由于他们对学习失掉了喜好，可能是感到孤独和无助。这个时候，父母应该给予他们足够的关爱，让他们感到被知道和支撑。
5、打造正确的学习习惯
学习不止是为了考试，更是为了提高自己，完成自我价值。父母需要让孩子理解，学习是他们的责任，也是他们的权力。
高中孩子请假厌学有什么缘由
1、学校太拘束，请假后就自由多了。孩子的行为、语言都会被约束，自然就想找机会逃离。而孩子的心思都是单纯的，他们觉得请假就会获得自由了，所以就想找老师请假。
2、学习重压太大，想要寻求短暂的放松时间。孩子的重压不只在学业上的，有事父母也会施压，像是一些：“你如果不认真学习，长大了就会没出息。”等等。孩子在上学时心理承受了巨大的重压，就会产生不想上学心理。
3、孩子本身是什么原因。孩子的学习目的，学习动机不强，学习方法不科学，不会合理安排时间，思想呆板，听不懂，学不懂，慢慢地就会对学习失掉喜好，当对学习失掉了喜好时，学习的动力，学习的成效会变得更差，从而形成恶性循环。
怎么样让孩子主动学习
孩子之所以不可以主动学习，是由于孩子即便了解常识的意义，但没了解常识的价值。当下的学校教育忽略了受教育者学生的主观需要，因而没办法使孩子在心理上对常识形成主观价值所致。
孩子了解常识的意义不难，难得是了解常识的价值。一旦孩子了解常识的价值，也就是打造对常识的价值观念，自然会主动投入学习。
松紧结合，张弛有度，勉励为主。对于自觉性比较差的孩子，父母不可以一味的给孩子上紧箍咒。该松的时候松，该紧的时候需要紧。只须孩子能按时按质按量的完成任务。该表彰的时候必须要表彰。让孩子渐渐感觉到学习的快乐，同时也感觉到爸爸妈妈的威严和爱。自觉性就会得到逐步提升。
在家里，爸爸妈妈的以身示范，积极带头，以身作则，言出必行，让孩子所看到的，听到的，接触到的、感觉到的，全部都是正能量，正方向，积极的原因。这类积极的原因，会潜移默化的熏染影响孩子，孩子自然而然的也就会自带积极性和主动性，根本无需用什么特别的方法进行教育。如此的家庭环境，孩子自然而然的就会产生学习的动力。
